No âmbito do projeto “Leituras que Conectam” , integrado na candidatura da RBE – “Todos Juntos Podemos Ler” , teve lugar a Ação 1 – Integração na Turma , dinamizada em contexto de sala de aula. Esta intervenção foi orientada pela Psicóloga Dra. Margarida Barbosa e pela Educadora Social Mariana Mota, com o objetivo de promover o desenvolvimento de competências sociais e emocionais nos alunos. Através de dinâmicas baseadas na metodologia SAFE (Sequencial, Ativa, Focada e Explícita), foram trabalhadas a consciência pessoal, a empatia e as relações interpessoais, contribuindo para a construção de um ambiente educativo mais positivo, inclusivo e participativo. Os alunos participaram de forma ativa e entusiástica, evidenciando o impacto positivo destas atividades no fortalecimento do grupo-turma, em articulação com os objetivos do projeto, que promove a inclusão e o sucesso educativo. 📸 Partilhamos alguns registos destes momentos significativos.
No âmbito das aulas de Inglês, em articulação com a Biblioteca Escolar, os alunos participaram numa atividade dinâmica que partiu da visualização de vídeos online, onde diferentes pessoas se apresentam em língua inglesa. Inspirados por esses exemplos, os alunos prepararam e treinaram a sua própria apresentação oral, seguindo uma grelha orientadora. Posteriormente, com a Biblioteca Escolar, deram continuidade ao trabalho através da criação de um produto mediático digital para se apresentarem, aplicando competências tecnológicas e comunicativas. Mais do que trabalhar a língua inglesa, esta atividade abriu espaço para uma reflexão importante. A partir da questão “Se se apresentassem nas redes sociais, fariam desta forma?” , os alunos foram convidados a pensar sobre a forma como comunicam online e sobre os conteúdos que partilham. Ao longo da sessão, foram explorados exemplos concretos e partilhados conselhos práticos sobre segurança digital e proteção da privacidade. Os alunos particip...